lunes, 16 de noviembre de 2020
COLOQUIO INTEGRADOR - ANDRADA ROCÍO
Recurso utilizado: Padlet del Coloquio Integrador de Seminario III
Video explicativo: Por qué son necesarias las TIC en la escuela.
COLOQUIO INTEGRADOR - BARBAGLIA EMILIA
Recurso utilizado en Educación Artístico Expresiva.
Video fundamentación del trabajo elegido.
domingo, 15 de noviembre de 2020
COLOQUIO INTEGRADOR - BRISA RODRIGUEZ.
Recurso utilizado en el Taller de Diseño y Construcción del Material Didáctico.
VIDEO FUNDAMENTACIÓN DE LA PLATAFORMA PADLET
Coloquio Integrador TIC - Oliva, Ivana.
El recurso elegido pertenece a la asignatura de Ciencias Sociales.
Video fundamentación del trabajo elegido.
viernes, 30 de octubre de 2020
La Tecnología en las aulas
Para hacer un cierre a nuestro espacio, les comparto este video, de Ines Dussel, Investigadora y Formadora de docentes, que nos deja una clara visión del papel de las Tic hoy, y de nuestro compromiso en su uso, en la escuela.
martes, 16 de junio de 2020
jueves, 11 de junio de 2020
miércoles, 10 de junio de 2020
martes, 9 de junio de 2020
lunes, 8 de junio de 2020
jueves, 4 de junio de 2020
Subiendo Audios de Carpeta en Drive
Quienes hayan hecho practica de edición en Audacity, los invito a exportar sus audios como mp3, subirlos a la carpeta compartida en el Drive AudiosTic2020, y publicarlos por este espacio del Blog...
domingo, 3 de mayo de 2020
Hola comparto link de la aplicación "Padlet" utilizada en Ciencias Naturales.
https://padlet.com/biofcavetunvm/Bookmarks
Otra aplicación utilizada es "Miro" donde realizamos una linea de tiempo para Historia. Comparto link.
https://miro.com/app/board/o9J_ktOyCOI=/
NAP- PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
4. La selección y la utilización de recursos digitales para la producción, transformación y representación de información, en un marco de creatividad y juego.
sábado, 2 de mayo de 2020
NAP 1° Ciclo Educación Primaria
4. La selección y la utilización de recursos digitales para la producción,
transformación y representación de información, en un marco de creatividad
y juego.
jueves, 30 de abril de 2020
Esquizohistoria
https://miro.com/welcomeonboard/qgz5lYa6GfQ4isExuynw903b1rldVzMhH5f7uX9WTiyNQRfkOMPY5ssvLJ1HwImG
jueves, 23 de abril de 2020
NAP de Educación Primaria - 1° Ciclo
6. La formulación de problemas simples y la construcción de estrategias para su resolución, incluyendo su descomposición en pequeñas partes utilizando secuencias ordenadas de instrucciones, valiéndose de la creatividad y experimentando con el error como parte del proceso.
¿QUÉ IMPORTANCIA ADQUIEREN LOS NÚCLEOS DE APRENDIZAJE EN SITUACIÓN DE PANDEMIA Y CUARENTENA?
Dentro de esta situación que nos toca vivir, podemos pensar a las TICS como oportunidades para poder transformar y afrontar esto que nos toca transitar, sentiros más cerca aunque estemos lejos, poder seguir aprendiendo sin tener que asistir a la escuela, entre miles de cosas más.
No obstante es importante recalcar el uso apropiado de las tecnologías, para que podamos navegar de forma segura en internet. Aunque no lo creamos depositamos muchos datos personales en nuestros dispositivos y esto nos vuelve vulnerables a sufrir consecuencias malas en su uso.
Considero que esto puede ser oportunidad para muchos, pero ¿Las personas que no puedan acceder a ellas?, ya sea por falta de conocimiento, o por falta de recursos, formaran parte de la gran brecha "digital" que dejará la cuarentena.
No obstante es importante recalcar el uso apropiado de las tecnologías, para que podamos navegar de forma segura en internet. Aunque no lo creamos depositamos muchos datos personales en nuestros dispositivos y esto nos vuelve vulnerables a sufrir consecuencias malas en su uso.
Considero que esto puede ser oportunidad para muchos, pero ¿Las personas que no puedan acceder a ellas?, ya sea por falta de conocimiento, o por falta de recursos, formaran parte de la gran brecha "digital" que dejará la cuarentena.
viernes, 17 de abril de 2020
NAP 1° Ciclo Educación Primaria
11. La transferencia de conocimientos previos sobre las TIC a situaciones
nuevas y el uso de nuevos recursos apropiados para un propósito específico.
jueves, 16 de abril de 2020
NAP 1º CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA
El reconocimiento de las TIC y su utilización cotidiana en el hogar, la escuela y la comunidad, como medios para la resolución de situaciones problemáticas, la creación de oportunidades y la transformación de la realidad.
NAP 1° Ciclo Educación Primaria
10: La comunicación clara y precisa para intercambiar conocimientos, ideas
y creaciones con otros, mediante el uso apropiado de las TIC.
NAP de Educación Digital, Programación y Robótica - Primer Ciclo de Educación Primaria
La creación y el uso de juegos y diversos recursos en los que se utilicen
conocimientos sobre los principios básicos de la programación física y la robótica, incluyendo las dimensiones de diseño, construcción, operación y uso.
NAP 1° CICLO-EDUCACIÓN PRIMARIA
La comprensión de los principios generales del funcionamiento de los dispositivos computarizados, particularmente los elementos que permiten la entrada, el proceso y la salida de datos, en relación con ejemplos y problemas de su entorno sociocultural.
NAP 1° Ciclo Educación Primaria
9. La exploración del ciberespacio en forma segura, respetuosa y responsable,
procurando y preservando la identidad y la integridad de las personas, en un
ámbito de socialización que facilite la construcción y la circulación de saberes
NAP de Educación Primaria-Primer ciclo
3. El uso de recursos digitales para crear, organizar, guardar, utilizar y recuperar contenidos en diferentes formatos: audio, texto, imagen, video y
videojuego.
NAP de Educación Digital, Programación y Robótica
Los siguientes enlaces del sitio web de EDUCAR, nos acercan a la lectura de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios, de nuestro espacio curricular....
Argentina: primer país en América Latina en integrar la programación y la robótica
NAP Educación Digital Programación y Robótica
Argentina: primer país en América Latina en integrar la programación y la robótica
NAP Educación Digital Programación y Robótica
30 años de Revolución Tecnológica
Trabajo de producción de alumnos de 3º Año 2020, sobre los medios digitales y su impacto en la infancia y adolescencia...
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